公司娄珀瑜老师出版著作《互联网时代教师非正式学习研究》
近日，公司娄珀瑜老师的专著《互联网时代教师非正式学习研究》在国家一级出版社、全国百佳图书出版单位之一西安交通大学出版社出版。
该书是娄珀瑜老师在2017年《网络学习环境下教师非正式学习的研究》第一版的基础上补充了近年新的研究成果修订而成的教育学著作。
《互联网时代教师非正式学习研究》关注于教师如何在信息时代保持可持续的专业化发展这一学术界研究的热点话题，讨论了“互联网+”背景下如何通过倡导教师自身参与体验变革时代的学习，获得对专业学习与发展的深层次的认识与能力的提升，促使教师作为学习者从“学”走向“会学”。娄老师基于实践的网络学习研究，提出SS-learning的学习方式，并赋予其独特的内涵，为解决这一问题提供了一个系统且全面的解决方向，从学习者个人成长的角度揭示并剖析了教师非正式学习的过程中如何成就“人”的存在价值，走上专业化发展之路。这种持续多年的系统性研究对该领域的发展具有很好的借鉴意义。
该书旨在为教育领域的各级各类教师和教育研究者、教育管理者、师范类专业员工阅读、参考，为广大教师和读者了解、参与、投入基于网络的非正式学习，使其最大限度的发挥其应有成效提供帮助。
